СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ПЕРИОД ЛЕТНИХ КАНИКУЛ 

О.Н. Выскребенцева, М.В. Филатова 

Дополнительное образование относится к сфере наибольшего благоприятствования для развития личности каждого ребенка. Прекрасные возможности для этого предоставляют летние каникулы.

Лето – пора поистине золотая. Ведь от того, как человек подпитается активизирующейся в этот период живительной силой самой природы, какую психологическую разгрузку он получит, какие положительные эмоции приобретет, чем обогатится, какой настрой получит на предстоящий год, зависит его дальнейшая успешность, рождение и реализация новых планов и замыслов. Тем более – если этот человек – ребенок.

Летнее время благоприятно для позитивной социализации детей, освоения ими различных социальных ролей и функций.

С наступлением летних каникул перед большинством родителей встаёт вопрос о том, каким образом организовать летний отдых своих детей. Особую роль играют лагеря с дневным пребыванием детей. Посещая такой лагерь, ребёнок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов, своевременно накормлен, занят интересными делами, а вечером и в выходные дни в кругу семьи.

В детском летнем оздоровительном лагере дневного пребывания «Алые паруса» на базе МОБУДОД «Центр детского творчества «Радуга» города Бузулука дети и подростки попадают в особую среду. Важно, чтобы ребенок интенсивно развивался в новой социальной среде, формировался как личность. В период каникул ребенок получает возможность ощутить свободу и самостоятельность, проявить самоорганизацию и самодеятельность. И важнейшим условием развития личности становится благоприятный психологический климат такой среды. Психологический климат в коллективе определяется степенью комфортности отношений между его членами.

Ежегодно детииз малообеспеченных семей, семей группы социального риска, опекаемые дети, дети-сироты окунаются в кипучую жизнь творчества, дружбы. Наш лагерь «Алые паруса» даёт возможность для раскрытия творческих способностей детей и способствует психологическому комфорту в общении. Кроме того, правильно организованная деятельность, отдых, досуг, оздоровление способствуют духовному и физическому росту детей, имеет реальный выход в жизнь. Это подтверждается не только результатами исследований, но и практикой сегодняшнего дня. Актуальность нашего лагеря в том, что в рамках программы ребята не только оздоравливаются, но и получают конкретные знания, умения и навыки лидерства.

В 2012 году в период 1 смены реализовывалась программа летнего отдыха «Нескучные каникулы на «Алых парусах» в форме сюжетно-ролевой игры «Морское путешествие». Программа «Нескучные каникулы на «Алых парусах» – это сочетание отдыха, развития и привития навыков здорового образа жизни ребёнка, которая создает условия для позитивного общения, выражения себя в творчестве и успешной социализации каждого ребенка.

С первых дней пребывания в лагере ребенок вводится в игру, модель которой поддерживается педагогическим коллективом на протяжении всей смены. В такой игре создается ситуация выбора, ведь ребенок выбирает не только направление своего участия, но и способ достижения цели. Сценарий путешествия служит лишь канвой для импровизации. Эти игры проходят без зрителей, все – участники! Где каждый не только играет определенную роль, но и выполняет возложенные на него обязанности.

Ценность сюжетно-ролевой игры определяется тем, насколько в ребенке она развивает такие качества как: настойчивость, смелость, умение ориентироваться в сложной ситуации, умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы, не разрушая позитивного отношения к действительности, что способствует социализации детей и подростков во временном коллективе.

При разработке программы учтены основные особенности младшего школьного и подросткового возраста. Педагоги попытались разнообразить виды организованного досуга, привлекая к сотрудничеству и другие учреждения нашего города: Городской краеведческий музей, Центр диагностики и консультирования, кинотеатр «Победа», Национальный парк «Бузулукский бор», городская детская поликлиника, ВСК «Нефтяник» и др.

Реализация программы осуществляется через интеллектуальные, творческие, спортивные подвижные игры; организацию коллективных дел, праздников, конкурсов, викторин, спортивных соревнований; выходов в театр и музеи, а также мониторинговой деятельности и рефлексии лагерных дел.

Лагерь дневного пребывания располагает разнообразием социальных связей, благоприятной атмосферой для творческого саморазвития подростков, что обусловлено рядом особенностей: здесь могут быть специально организованы все ведущие виды деятельности (коммуникативная, спортивная, познавательная, образовательная, и т.д.); взаимодействие детей в лагере имеет свои особенности как по содержанию, так и по форме включения их в различные виды деятельности, что способствует проявлению инициативы, творческой и социальной активности; есть предпосылки освоения навыков механизма самоуправления, где каждый может стать участником различных объединений, максимально реализовать себя в процессе социального творчества.

Подрастающее поколение овладевает социокультурными ценностями и опытом поведения в процессе познавательной, нравственной, трудовой, эстетической деятельности, общения с целью принятия социальных установок общества и приспособления к требованиям малых групп, коллектива, к конкретному образу жизни.