Каталог статей

Мастер – класс «Подарок маме»

Wed, 22 Nov 2023 12:33:57 GMT

Мастер – класс «Подарок маме»

Цель: Подготовка к празднику «День матери»

Подготовила педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Щекочихина Елена Васильевна смотреть

«Лесное путешествие»

Ольга Николаевна — Tue, 08 Mar 2022 10:57:32 GMT

Ларионова Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории МБУДО «ЦДТ «Радуга» г. Бузулука.

Танцевальные занятия приносят детям массу пользы. Танцуя под музыку, ребята не только весело проводят время, но и развивают артистизм, музыкальность, чувство ритма и способность к импровизации. Движения, связанные с музыкой, всегда сопровождаются эмоциональным подъемом, поэтому оно благотворно влияет на физическое развитие детей. Дети получают возможность выражать и изображать задуманное, исходя из собственных впечатлений.

Работая над темой «Танцевально-образные движения», я разработала открытое занятие «Лесное путешествие». В основе занятия лежит обучение танцевальной грамоте, игровым и образным упражнениям смотреть

Практика преподавания танцевальных дисциплин

Ольга Николаевна — Fri, 21 Jan 2022 11:02:49 GMT

Ларионова Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории МБУДО «ЦДТ «Радуга» г. Бузулука.

Практика преподавания танцевальных дисциплин за последние десятилетия существенно изменилась. Методы преподавания, постоянно совершенствуется, это помогает обучающимся легче осваивать материал.

Один из способов развития познавательной активности ребят – это применение современных мультимедиа-технологий. В настоящее время создано большое количество разнообразных информационных ресурсов.

Их использование: https://www.horeograf.com/,https://horeografiya.com/ необходимо для поиска специальной литературы, музыкального и видеоматериала, что позволяет сделать занятие более насыщенным и разнообразным. На этапе изучения нового материала могут быть использованы лекционные и иллюстрированные материалы. На этапе закрепления материала используются видеоматериалы для обеспечения наглядности в учебном процессе.

Для изучения теоритического материала по классическому танцу была показана презентация https://nsportal.ru/npo-spo/kultura-i-iskusstvo/library/2013/10/04/prezentatsiya-po-klassicheskomu-tantsu . Ребятам было дано задание для самостоятельной работы: используя интернет-ресурсы скопировать любую известную фотографию по классическому танцу. К выполнению задания нужно было подойти творчески, вот, что у нас получилось.

Видеотехнологииhttps://multiurok.ru/blog/vals-dorozhka.html, https://multiurok.ru/blog/fizminutka-22.html позволяют познакомиться с историей и стилями танца, просмотреть каждый этап разучивания танцевального движения. Возможно использование видеотехнологий в качестве основы для создания методических материалов: видеозапись занятий, мастер-классов и различных выступлений.

Создание видеозаписей занятий позволяет увидеть ошибки в исполнении движений. Запись концертных номеров дает возможность увидеть себя со стороны, правильно реагировать на замечания педагога. Видеозапись мастер-класса помогает грамотно выстраивать занятие, учитывая все методические требования к его проведению.

Для развития физических данных дети используют занятие с видео-тренером, выполняя упражнения самостоятельно. https://www.youtube.com/watch?v=pNZVFh8xwb0. Сначала движения отрабатываются на занятии, только после этого дети выполняют комплекс упражнений самостоятельно.

Прохождение онлайн-курсов,http://www.school-detsad.ru/вебинаров по хореографии https://saluttalantov.ru/ – дает возможность педагогу для самообразования. Появилась возможность создания собственного сайта педагога, на котором можно разместить свои методические работы, узнать оценку коллег, стать участником интернет-конкурса.

Для того чтобы уверенно использовать компьютерные технологии я прошла онлайн-курсы на сайте «Педагоги России».

Из вышесказанного можно сделать вывод, что использование мультимедийных технологий в образовательном процессе способствует не только повышению уровня профессиональной компетентности педагога, но и открывает большие возможности для повышения интереса у обучающихся к процессу обучения, развитию познавательной и творческой активности.

Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Конструируем вместе»

хельга — Thu, 27 Feb 2020 09:47:17 GMT

Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Конструируем вместе»

Самсонова Е.А., педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДТ «Радуга» высшей квалификационной категории

Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности общества, так как состояние здоровья подрастающего поколения – показатель благополучия государства.
Здоровьесберегающие технологий позволяют так организовать процесс обучения, при котором происходит качественное развитие без нанесения ущерба здоровью ребёнка посмотреть PDF копии

«Социокультурное и медиакультурное воспитание обучающихся на занятиях по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Компьютерная ст

ольга — Tue, 04 Dec 2018 10:37:06 GMT

«Социокультурное и медиакультурное воспитание обучающихся на занятиях по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Компьютерная страна «Информ@шка»

Шмелькова Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования,

высшая квалификационная категория

Социокультурное и медиакультурное воспитание – это одно из важнейших направлений воспитательной работы, которое ярко прослеживается при реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Компьютерная страна «Информ@шка» посмотреть PDF копии

Безопасный Интернет!?

оля — Wed, 31 Oct 2018 03:10:17 GMT

Шмелькова Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования,

высшая квалификационная категория

XXI век на дворе: Интернет вошел в каждый дом. Сеть информирует, учит, продвигает, рекламирует, продает, покупает, следит, контролирует, консолидирует, словом, живет, как настоящее живое общество.

Педагоги и обучающихся активно пользуются всеми возможностями Интернета: участвуют в социальных сетях, смотрят фильмы, клипы, слушают музыку, играют, пишут в блоги, совершают покупки; сеть предлагает все больше и больше возможностей.

Однако среда Интернета наряду с огромными возможностями таит много опасного для человека посмотреть PDF копии

Воспитание семейных ценностей средствами дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Акварелька»

ольга — Mon, 08 Oct 2018 08:39:18 GMT

Шалыминова Н.В., педагог дополнительного образования

МБУДО «ЦДТ «Радуга»

«Воспитывает всё: люди, вещи, явления,

но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги».

А.С. Макаренко

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слёзы, и смех,

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём!

Перемены, происходящие в России в последние десятилетия, затронули не только социально-экономическую, но и воспитательную духовно-нравственную сферу жизни общества. В связи с этим делается акцент на семейном воспитании; формировании ценностных ориентаций дошкольников и младших школьников. Проблема возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально-нравственной культуры ребёнка. Семейные традиции и взаимоотношения накладывают отпечаток на формирование нравственных качеств ребёнка. Недаром народная мудрость гласит: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему» посмотреть PDF копии

Новые педагогические технологии как средство поддержки, развития и социализации одарённых детей

ольга — Mon, 08 Oct 2018 08:25:45 GMT

Яковлева Елена Алексеевна,

руководитель технического отдела, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

МБУДО «ЦДТ «Радуга» города Бузулука

Специфика современного мира состоит в том, что он меняется всё более быстрыми темпами. Каждые десять лет объём информации в мире удваивается. Поэтому знания, полученные людьми в школе, через некоторое время устаревают и нуждаются в коррекции посмотреть PDF копии

Раскрытие творческого потенциала обучающихся, через формирование здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье

ольга — Wed, 03 Oct 2018 17:39:26 GMT

Раскрытие творческого потенциала обучающихся, через формирование здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье

Ларионова О.А., педагог дополнительного образования

МБУДО «ЦДТ «Радуга», первая квалификационная категория

«Забота о здоровье – это важнейший труд педагога.

От здоровья и жизнедеятельности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

В. А. Сухомлинский

Хореография – искусство, любимое детьми, обладающее огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного творческого, духовного и физического развития.

Интеллектуальное воспитание обучающихся через развитие шахматного вида спорта в городе Бузулуке

оля — Tue, 20 Feb 2018 16:51:06 GMT

Фомин В.В., педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДТ «Радуга»

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать её и делать логические выводы.

Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития учащихся, умению концентрировать внимание на решение задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы посмотреть PDF копии