Сайт МБУДО "Центр детского творчества"

Программа развития Учреждения «Обновление воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных традиций

obela — Wed, 18 Feb 2026 09:41:04 GMT

Программа развития Учреждения «Обновление воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных традиций, современного опыта, достижений научных школ, культурно-исторического, системно-деятельностного подхода к социальной ситуации развития ребенка» (2024-2029 годы)

Гостева Ольга Юрьевна, директор МБУДО «ЦДТ «Радуга»

Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

Программа развития разрабатывалась, опираясь на проект «Успех каждого ребенка», в котором прописан комплекс мероприятий по развитию дополнительного образования детей. Но, несмотря на это, в системе дополнительного образования детей сохраняется ряд проблем, которые сформулированы в Концепции развития дополнительного образования до 2030 года и находят свое отражение в Программе развития Учреждения.

В связи с вступлением в силу Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года и утверждением новых нормативных документов, касающихся системы образования в целом и дополнительного образования в частности при проектировании Программы развития на основании проведенного проблемно-ориентированного анализа за 2021-2023 годы, текущего состояния деятельности и результатов самодиагностики, был выделен ряд проблем, требующий решения (за полтора года реализации Программы развития часть проблем уже решена):

- систематизация информационно-методической, нормативно-правовой базы, обновление локальной базы Учреждения.

На сегодняшний день обновлена локальная база Учреждения, в соответствие с номенклатурой, систематизирована информационно-методическая и нормативно-правовая база.

- формирование программного обеспечения в соответствии с современными требованиями.

Программное обеспечение полностью обновлено. Во все обновленные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы введены программы воспитания с календарным планом мероприятий, которые реализуются в творческом объединении при реализации дополнительной программы. На региональном конкурсе дополнительных программ программа «Юный айтишник» в номинации «Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы технической направленности» заняла 3 место (2025 год).

В Учреждении активно функционирует муниципальный опорный центр дополнительного образования детей по наполнению АИС «Навигатор дополнительного образования Оренбургской области» дополнительными образовательными программами.

- подготовка кадрового ресурса в соответствии с требованиями Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

В связи с введением Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» в Учреждении ведется планомерная работа по профессиональной переподготовке педагогических кадров, не имеющих педагогического образования; повышению квалификации по актуальным проблемам системы дополнительного образования педагогов в соответствии с направленностью реализуемой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

Прошли курсы повышения квалификации:

- 32 человека, в т.ч. 1 переподготовлен, 1 завершил обучение в региональной школе начинающего педагога дополнительного образования, 2024 год;

- 20 человек, в т.ч. 3 завершили обучение в региональной школе начинающего педагога дополнительного образования, 2025 год;

- 1 обучается в региональной школе начинающего педагога дополнительного образования, 2026 год.

- укрепление материально-технической базы Учреждения.

Приобрели 4 ноутбука, в отдельных кабинетах заменена электропроводка и светильники, усилена система видеонаблюдения, приобрели напольное покрытие (400 тыс. руб.) и три теннисных стола (300 тыс. руб.) за счет областного призового фонда.

- увеличение объема оказания платных образовательных услуг, удовлетворяющих запросы социума, пожертвования, аренду.

В Учреждении на сегодняшний день реализуется 6 платных дополнительных программ; постоянно ведется работа по привлечению внебюджетных средств.

– совершенствование системы социального партнерства с некоммерческими организациями, родительской общественностью и предприятиями.

Значимыми социальными партнерами Учреждения являются образовательные и культурные центры города: ВСК «Нефтяник», СК «Олимпиец», Бузулукский наркологический диспансер, МО МВД «Бузулукский», Бузлукский краеведческий музей, Библиотека им Л.Н. Толстого, ДК «Машиностроитель» и ДТ «Юбилейный», пожарная часть №23, отдел по контролю за оборотом наркотиков, группа компаний «Городской торг», МУП «Водоканализационное хозяйство города Бузулука», ФОК «Кристалл», стадион «Локомотив»; общественные организации: Совет ветеранов, Совет женщин, АО «Равные возможности».

- взаимодействие с образовательными организациями.

Учреждение предлагает образовательным организациям для совместной разработки и реализации образовательные, развивающие, досуговые и игровые программы, проекты и акции. Осуществляется тесная связь с учреждениями культуры и психологической службой МАУДО «ЦДОД «Содружество». Проводятся досуговые и развлекательные мероприятия для детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов.

- сотрудничество с научными учреждениями. ЦДТ «Радуга» тесно сотрудничает с Бузулукским гуманитарно-технологическим институтом (филиалом) ГОУ ОГУ (далее БГТИ), ГАПОУ «Педколледж» город Бузулук.

Педагогический коллектив ЦДТ «Радуга» продолжает сотрудничество и с Областным дворцом творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко: с 2020 года и по настоящее время ОДТДМ им. Поляничко опубликовано 9 сборников методических материалов педагогов дополнительного образования Центра детского творчества «Радуга».

- взаимодействие с семьей. Для активизации родительской общественности создан Клуб семейного досуга, который работает над развитием партнерских отношений дополнительного образования и семьи через активное сотрудничество специалистов с родителями обучающихся, посредством интеграции и взаимопроникновения образовательных областей.

Набирает обороты и востребованность Образовательный комплекс «Буратино» по подготовке детей к школе с общим охватом детей 5-6 лет 96 человек. На Областном конкурсе методических кейсов по работе с семьей в номинации «Образовательная организация как центр родительского просвещения» методический кейс Выскребенцевой О.Н. «Эффективные практики работы Образовательного комплекса «Буратино» с родительским сообществом» получил диплом 1 степени (2025 год).

Традиционно на зимних каникулах проводится совместное мероприятие «Папа, мама, я - спортивная семья». Совместно с родителями осуществляется экскурсионная деятельность.

С целью обновления воспитательного процесса по направлению гражданское воспитание в Учреждении создано первичное отделение российского движения детей и молодежи «Движение первых», целью которого является содействие проведению государственной политики в интересах детей и молодежи; содействие воспитанию детей, их профессиональной ориентации, организации досуга детей и молодежи.

С целью обновления воспитательного процесса по направлению патриотическое воспитание и формирование российской идентичности в Учреждении проводятся: городские мероприятия совместно с образовательными организациями города: муниципальный этап конкурса «Я – гражданин России», фестиваль военно-патриотической песни «Долг. Честь. Родина»; смотр-конкурс музеев боевой, трудовой и воинской славы образовательных учреждений «Этих дней не смолкнет слава»; организация городской недели «Музей и дети».

Разработаны и реализуются образовательные школьные туристические маршруты в рамках реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Здесь Родины моей исток», «Юный экскурсовод»:

пешая экскурсия «Исторические места родного города»;

пешая экскурсия «Героев назовем по именам»;

пешая экскурсия «Бузулук литературный»;

пешая экскурсия «По творческому Бузулуку»;

обзорная экскурсия в музей пионерии «Страницы пионерской биографии»;

экскурсия в музейную комнату «Живая и поныне старина»;

виртуальная экскурсия «Наш парк имени А.С. Пушкина. Связав минувшее с грядущим!».

Выпущены «Сборник туристических маршрутов» (2023 год) и сборник «Маршруты Победы», посвященный 80-летию Великой Победы (2025 год), написанные в соавторстве с педагогами образовательных организаций города в Приложении к Областному научно-методическому журналу «Внешкольник Оренбуржья». В планах создание сборника сценариев по патриотическому воспитанию.

С целью обновления воспитательного процесса по направлению духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей в учреждении организованы:

Работа с семьей. Основными формами взаимодействия педагогов и родителей являются: индивидуальные и групповые формы: родительские собрания; дни открытых дверей; выставки рисунков совместных работ; подготовка и организация совместных экскурсий, туристических походов, праздников, развлечений, концертов, спортивных соревнований; консультации и беседы специалистов по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся. Проводятся родительские собрания, лектории, индивидуальные и групповые консультации; совместные праздники, соревнования и конкурсы. Организация и проведение традиционных мероприятий в клубах по месту жительства «Затейник», «Веселые ребята», «Романтик»: «День матери», «Праздник двора на «Ура!». На официальном сайте МБУДО «ЦДТ «Радуга» и информационных стендах размещаются памятки, рекомендации, консультации для родителей. На сайте МБУДО «ЦДТ «Радуга» любой родитель получает возможность познакомиться с особенностями учебно-воспитательного процесса в Учреждении, традициями, узнать последние новости, расписание. Также созданы группы в «Сферум» в МАХ, «ВКонтакте», в которых каждый родитель может узнать расписание занятий, мероприятия, время встречи педагога с родителями и многое другое.

Успешно работает волонтерский отряд «Добрые сердца» на базе клуба по месту жительства «Веселые ребята». Волонтерами проводятся акции: профилактические, здоровьесберегающие, тимуровские, обучающие, приуроченные к знаменательным датам, акции для детей с ограниченными возможностями здоровья («Мир прав ребенка», «Конвенции о правах ребенка», «Помоги инвалиду», «Подари улыбку другу», «Конфета от Афанасия Фета», «Родился в Крыму – прославил страну», «Здоровые привычки – здоровой нации!», «Чистый двор» и др.); театрально-игровые программы для детей из Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Радуга»: «Здравствуй, Новый год!», «В гостях у сказки».

В рамках данного направления ведется работа с детьми-инвалидами, ее цель – личностное и творческое развитие ребенка, его профессиональное самоопределение, социальная адаптация посредством удовлетворения его образовательных, досуговых потребностей. МБУДО «ЦДТ «Радуга» тесно сотрудничает с Автономной некоммерческой организацией «Центр поддержки детей и подростков с особенностями развития «Равные возможности», Домом милосердия «Оберег».

С целью обновления воспитательного процесса по направлению приобщение детей к культурному наследию в МБУДО «ЦДТ «Радуга» организована и осуществляется работа, которая способствует воспитанию уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации:

1.Разработаны и реализуются дополнительные общеобразовательные и общеразвивающие программы:

- «Живая и поныне старина», «Азбука краеведения» способствуют изучению истории и культуры родного края и формируют у детей чувство гражданственности и патриотизма;

- «ВИА «Патриоты России», «Истоки», способствуют воспитанию у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества.

2. Организуются и проводятся: городской этап Всероссийского конкурса «Живая классика»; городской этап детского литературного творчества «Рукописная книга»; городской конкурс чтецов «Мое любимое стихотворение»; городской этап Всероссийского конкурса сочинений; городской конкурс вокального мастерства «Талант! Музыка! Дети!», конкурс рисунков «Любимые уголки моего города».

3. В ЦДТ «Радуга» создан и функционирует музей «История пионерской организации», в котором регулярно проводятся экскурсии «Страницы моей биографии» по разработанным маршрутам «История пионерской организации», «Мы родом из детства».

С целью обновления воспитательного процесса по направлению физическое воспитание и формирование культуры здоровья в Учреждении реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы физкультурно-спортивной направленности:

– «Настольный теннис» направлена на привлечение обучающихся к здоровому образу жизни, овладение навыками игры в теннис;

– «Бокс» формирует устойчивый интерес к занятиям спортом, обучает основам техники данного вида спорта;

– «Грация», «Спортландия» – программы предполагают оздоровление и физическую подготовленность ребенка к разнообразной деятельности, формирование физического совершенства, способствует воспитанию жизненно важных двигательных навыков, оттачивает в движениях красоту, грациозность, точность;

– «Белая ладья» направлена на развитие интеллектуальных способностей обучающихся через овладение общеразвивающими и спортивными навыками шахматной игры.

ЦДТ «Радуга» организует и проводит:

- зональные, городские туристические слеты, походы, результатом которых является закрепление знаний, умений и навыков, разработка новых туристических маршрутов на территории района и составление топографических карт местности;

- городские соревнования по шахматам «Белая ладья»;

- соревнования «Юный спасатель» среди обучающихся образовательных организаций города Бузулука по программе «Школа безопасности»;

- городской слет юных инспекторов движения «ЮИД» среди учащихся образовательных организаций;

- городской конкурс детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Пожарный доброволец: вчера, сегодня, завтра!».

Обновление воспитательного процесса по направлению трудовое воспитание и профессиональное самоопределение реализуется посредством воспитания у детей уважения к труду, трудовым достижениям. Реализация дополнительных общеобразовательных программ «Компьютерная страна «Информ@шка», «Бокс», «Конструируем. Проектируем. Шьем», «Настольный теннис», «Грация» способствует профессиональному самоопределению обучающихся. Особенно ярко трудовое воспитание просматривается в детском образцовом коллективе Оренбургской области «Театр моды «Юнона». Организация, проведение и участие в городских конкурсах допрофессионального мастерства «Храбрый портняжка», «Золушка» формирует у детей потребности трудиться, развивает умения работать самостоятельно, мобилизует необходимые ресурсы, правильно оценивать смысл и последствия своих действий.

В летний период работа по данному направлению продолжается в профильных лагерях «Олимп» и «Следопыт». Опыт работы лагеря «Олимп» обобщен и представлен в областном научно-методическом журнале «Внешкольник Оренбуржья» (2025 год).

С целью обновления воспитательного процесса по направлению экологическое воспитание разработаны и реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Юный краевед», «Я в этом удивительном мире», «Занимательная экономика», в которые включены темы «Природные ресурсы», «Экономические ресурсы», «Трудовые ресурсы», способствующие развитию у детей и их родителей экологической культуры.

Центр является Муниципальной опорной площадкой по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, в рамках работы которой обучающиеся МБУДО «ЦДТ «Радуга» и образовательных организаций города участвуют в конкурсах и олимпиадах различного уровня по безопасности дорожного движения (отв. Соломонова В.Н.).

МБУДО «ЦДТ «Радуга» является опорной площадкой по туризму и краеведению. Под руководством Барановой Н.А. организуется работа по туристско-краеведческому направлению, распространяется передовой опыт педагогов, оказывается методическая поддержка.

Центр является опорной региональной площадкой по художественной направленности по западной зоне Оренбуржья (отв. Муратова А.А.).

Обновление воспитательного процесса осуществляется как в течение учебного года, так и в каникулярное время в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования до 2030 года через участие в конкурсах различных уровней, внедрение инновационных и сохранение лучших традиционных образовательных технологий, организацию летней оздоровительной кампании, создание новых творческих объединений, которые позволяют организовать занятия и мероприятия с учетом изучения национальных традиций, особенностей истории, жизни и деятельности коренных народов Оренбуржья.

Работа по реализации Программы развития продолжается.

Организация работы с родителями

obela — Thu, 20 Mar 2025 08:43:32 GMT

Организация работы с родителями

Гостева О.Ю., директор МБУДО «ЦДТ «Радуга»

Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов. Педагогов дополнительного образования и родителей объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.

В Учреждении накоплен значительный опыт организации сотрудничества с родителями в целях повышения эффективности воспитания и развития детей.

Основными формами взаимодействия педагогов и родителей являются: индивидуальные и групповые формы:

Ежегодно в Центре детского творчества «Радуга» накануне 1 сентября проходит День открытых дверей. Это способ познакомить родителей с содержанием, методами и приемами воспитания и обучения, условиями детской деятельности.

Тесная связь в течение всего календарного года прослеживается с родителями через работу Образовательного комплекса «Буратино», где родители активные участники и помощники при проведении досуговых мероприятий, выставок, конкурсов.

Большую помощь оказывают родители при проведении экскурсий и походов. Участие в экскурсиях и походах позволяет родителям и детям существенно сблизится, совместно преодолевая походные трудности, убедится, что совместная спортивная деятельность полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому. Яркий тому пример, совместное участие родителей с туристами на сплаве, которым руководит педагог дополнительного образования Плющенко Д.Н.

Родители обучающихся регулярно привлекаются к поездкам на конкурсы и соревнования. Это дает возможность родителям своими глазами увидеть, чем занимается их ребенок и каких результатов достиг. И в то же время они являются незаменимыми помощниками руководителя на соревнованиях. Опыт показывает, что самые азартные болельщики на соревнованиях именно родители и при такой поддержке дети достигают более высоких результатов.

В преддверии празднования Дня Матери проводится целый комплекс мероприятий, охватывающий обучающихся всех возрастных групп и их родителей – тематические занятия, изготовление подарков для мам, выставка рисунков. Во Всероссийский День Матери в МБУДО «ЦДТ «Радуга» традиционно проводятся мастер-классы, концерты для мам обучающихся Центра.

Стало традицией проведение на зимних каникулах совместного конкурса родителей и детей «Мама, папа, я – спортивная семья» в клубах по месту жительства: «Затейник», «Романтик», «Веселые ребята».

Также традиционным является совместный с родителями «Праздник Двора ура!», проводимый в клубах по месту жительства, где родители знакомятся с результатами деятельности своих детей, где дети, родители и выпускники участвуют в конкурсах и соревнованиях.

При поддержке родителей в Центре проходят городские теннисные соревнования, соревнования по шахматам.

В течение учебного года в Учреждении осуществляется психологическое консультирование и сопровождение семей учащихся через тесное сотрудничество с социально-психологической службой «Содружество».

Также, в последнее время с активным внедрением интерактивных форм общения, администрация и педагоги стали использовать интернет-ресурсы, где освещается деятельность учреждения и объединений. Результативной стала форма интернет-консультаций.

В рамках дистанционного общения созданы группы в социальных сетях «В контакте», «Одноклассники», образовательной платформе «Сферум» и т.д., на которых каждый родитель может узнать расписание занятий, мероприятия, время встречи педагога с родителями и многое другое. Родитель может задать педагогу любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного процесса в творческом объединении.

На сайте Учреждения родители получают возможность познакомиться с особенностями учебно-воспитательного процесса, традициями, узнать последние новости, и, таким образом, быть всегда в курсе всех происходящих событий.

В Учреждении действует информационный стенд для родителей и почтовый ящик для пожеланий, предложений и замечаний со стороны родителей. Высокий интерес родителей к проблемам Учреждения стимулирует положительную мотивацию детей к учению, их активность в делах объединений. Наглядная информация в виде стендов и уголков универсальна и имеет огромные возможности по освящению педагогического процесса.

Таким образом, используя различные формы общения с родителями, создается благоприятный микроклимат между самими обучающимися и семьей в целом, необходимый для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребенка.

Обновление воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных традиций, современного опыта, достижений научных школ,

obela — Mon, 29 Jan 2024 11:59:57 GMT

Обновление воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных традиций, современного опыта, достижений научных школ, культурно-исторического, системно-деятельностного подхода к социальной ситуации развития ребенка в контексте Концепции развития дополнительного образования до 2030 года и Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года

создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности;
формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России;
поддержку единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания;
поддержку общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей;
формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения;
обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребенка, в том числе гарантий доступности ресурсов системы образования, физической культуры и спорта, культуры и воспитания;
формирование внутренней позиции личности по отношению к окружающей социальной действительности;
развитие на основе признания определяющей роли семьи и соблюдения прав родителей кооперации и сотрудничества субъектов системы воспитания (семьи, общества, государства, образовательных, научных, традиционных религиозных организаций, учреждений культуры и спорта, средств массовой информации, бизнес-сообществ) с целью совершенствования содержания и условий воспитания подрастающего поколения России.

В Учреждении запланирована и проводится работа по обновлению воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных традиций, современного опыта, достижений научных школ, культурно-исторического, системно-деятельностного подхода к социальной ситуации развития ребенка в контексте Концепции развития дополнительного образования до 2030 года и Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года по гражданскому воспитанию, патриотическому воспитанию и формированию российской идентичности, духовному и нравственному воспитанию детей на основе российских традиционных ценностей, приобщению детей к культурному наследию, популяризации научных знаний среди детей, физическому воспитанию и формированию культуры здоровья, трудовому воспитанию и профессиональному самоопределению, экологическому воспитанию.

В каждом структурном подразделении Учреждения запланированы и проводятся мероприятия по обновлению воспитательного процесса на весь период реализации Программы развития:

Реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Права человека в современном мире», целью которой является социализация личности в условиях динамично развивающегося общества и углубление знаний об обществе и правах человека в современном мире. Данная программа вооружает учащихся аналитическим аппаратом для самостоятельного объяснения, усвоения и интерпретации проблем и противоречий, с которыми приходится сталкиваться в повседневной жизни, проявлять заинтересованность и сопереживание, что способствует созданию условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества; развитию культуры межнационального общения; формирование приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов; воспитанию уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям.

С целью обновления воспитательного процесса по направлению патриотическое воспитание и формирование российской идентичности в Учреждении проводятся: городские мероприятия совместно с образовательными организациями города: муниципальный этап конкурса «Я – гражданин России», фестиваль военно-патриотической песни «Долг. Честь. Родина»; смотра-конкурс музеев боевой, трудовой и воинской славы образовательных учреждений «Этих дней не смолкнет слава»; организация городской недели «Музей и дети».

пешая экскурсия «Исторические места родного города»;
пешая экскурсия «Героев назовем по именам»;
пешая экскурсия «Бузулук литературный»;
пешая экскурсия «По творческому Бузулуку»;
обзорная экскурсия в музей пионерии «Страницы пионерской биографии»;
экскурсия в музейную комнату «Живая и поныне старина»;
виртуальная экскурсия «Наш парк имени А.С. Пушкина. Связав минувшее с грядущим!».

Выпущен сборник туристических маршрутов в Приложении к Областному научно-методическому журналу «Внешкольник Оренбуржья» №9.

Проводятся встречи с ветеранами ВОВ, осуществляется просмотр видеофильмов о великих битвах за освобождение городов-героев, биографиях и истории подвигов людей, участвовавших в освобождении от немецко-фашистских захватчиков, проводятся викторины, уроки мужества.

Это способствует формированию у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России; развитию у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества.

Работа с семьей. Основными формами взаимодействия педагогов и родителей являются: индивидуальные и групповые формы: родительские собрания; дни открытых дверей; выставки рисунков совместных работ; подготовка и организация совместных экскурсий, туристических походов, праздников, развлечений, концертов, спортивных соревнований; консультации и беседы специалистов по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся. Проводятся родительские собрания, лектории, индивидуальные и групповые консультации педагога-психолога, тематические консультации; совместные праздники, соревнования и конкурсы «Мама, папа, я – спортивная семья!», «Веселые старты», «Бабушка с дедушкой рядышком». Организация и проведение традиционных мероприятий в клубах по месту жительства «Затейник», «Веселые ребята», «Романтик»: «День матери», «Праздник двора на «Ура!». На официальном сайте МБУДО «ЦДТ «Радуга» и информационных стендах размещаются памятки, рекомендации, консультации для родителей. На сайте МБУДО «ЦДТ «Радуга» любой родитель получает возможность познакомиться с особенностями учебно-воспитательного процесса в Учреждении, традициями, узнать последние новости, расписание. Также созданы группы в интернет-сообществах «Сферум», «ВКонтакте», на которых каждый родитель может узнать расписание занятий, мероприятия, время встречи педагога с родителями и многое другое.

В течение учебного года в ЦДТ «Радуга» осуществляется психологическое консультирование и сопровождение семьей обучающихся через тесное сотрудничество с социально-психологической службой «ЦДОД «Содружество».

Работает успешно волонтерский отряд «Добрые сердца» на базе клуба по месту жительства «Веселые ребята». Волонтерами проводятся акции: профилактические, здоровьесберегающие, тимуровские, обучающие, приуроченные к знаменательным датам, акции для детей с ограниченными возможностями здоровья («Мир прав ребенка», «Конвенции о правах ребенка», «Помоги инвалиду», «Подари улыбку другу», «Конфета от Афанасия Фета», «Родился в Крыму – прославил страну», «Здоровые привычки – здоровой нации!», «Чистый двор» и др.); театрально-игровые программы для детей из Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Радуга»: «Здравствуй, Новый год!», «В гостях у сказки».

Волонтерским отрядом проводятся игровые программы для именинников данной организации; в рамках Дня открытых дверей подготовлена и проведена праздничная концертная программа «Улыбка» для детей-инвалидов АНО «Равные возможности»; танцевальные флешмобы, игровые и познавательные программы. В течение учебного года проводятся разовые досуговые мероприятия: «Праздник для именинников», «Ура! Каникулы!», «Рождественские посиделки», «День защитника Отечества», «Праздник мам и бабушек». Дети с ограниченными возможностями здоровья участвуют в проведении выставок по декоративно-прикладному творчеству; разработаны дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по которым могут заниматься дети с ОВЗ: «Калейдоскоп», «Русский перепляс», «Акварелька», «Начальное техническое моделирование», «Моделирование и конструирование из бумаги».

Работа, которая проводится способствует развитию у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия); формированию выраженной в поведении нравственной позиции, в том числе способности к сознательному выбору добра; развитию сопереживания и формирования позитивного отношения к людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам.

1.Разработаны и реализуются дополнительные общеобразовательные и общеразвивающие программы:

4. Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы доработаны в соответствии со Стратегией воспитания до 2025 года, что позволяет организовать занятия и мероприятия с учетом изучения национальных традиций, особенностей истории, жизни и деятельности коренных народов Оренбуржья.

С целью обновления воспитательного процесса по направлению популяризация научных знаний среди детей в Учреждении создано Научное общество Центра «Искатель», которое является организатором проведения научно-исследовательских конференций; средством повышения социального статуса знаний в городе среди образовательных организаций и выявления одаренных детей. Результатом работы является развитие интеллектуальных, творческих способностей обучающихся; проведение традиционной научно-практической конференции «В мире уникальных открытий». Лучшие работы отправляются на всероссийские конкурсы.

Приоритетным направлением по повышению привлекательности науки для обучающихся в ЦДТ «Радуга» является работа по выявление и развитию детской одаренности, которая проводится на основе наблюдения, общения с родителями, создание системы стимулирования и поощрения (грамоты, благодарности, внесение фамилий обучающихся в Книгу почета МБУДО «ЦДТ «Радуга»); участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях различного уровня; проведение конкурсов «Лучший кружковец»; разработку индивидуальных образовательных маршрутов, разработку и реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для одаренных детей, работа Научного общества Центра «Искатель»; организацию и проведение конкурса детского литературного творчества «Рукописная книга», научно-практической конференции «В мире удивительных открытий»; работа дискуссионного клуба «Точка зрения», что содействует повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержке научно-технического творчества детей; созданию условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышает заинтересованность подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества.

– «Бокс» формирует устойчивый интерес к занятиям спортом, обучает основам техники данных видов спорта;

– «Грация», «Музыкально-ритмическая гимнастика» – программы предполагают оздоровление и физическую подготовленность ребенка к разнообразной деятельности, формирование физического совершенства, способствует воспитанию жизненно важных двигательных навыков, оттачивает в движениях красоту, грациозность, точность;

ЦДТ «Радуга» организует и проводит:

- городские соревнования по шахматам «Белая ладья»;

- городской слет юных инспекторов движения «ЮИД – 2023» среди учащихся образовательных организаций.

В 2022-2023 учебном году по боксу пять учащихся получили первый юношеский разряд, трем учащимся присвоено звание «Кандидат в мастера спорта»; Яна Стрельцова вошла в основной состав сборной России, Ульяна Есина и Полина Коннова вошли в резерв сборной России; по настольному теннису 3 человека получили второй юношеский разряд, 3 - третий юношеский разряд.

Организованная работа по физическому воспитанию и формированию культуры здоровья формирует у подрастающего поколения ответственное отношение к своему здоровью и потребность в здоровом образе жизни; формирует в детской и семейной среде систему мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом.

С целью обновления воспитательного процесса по направлению трудовое воспитание и профессиональное самоопределение реализуется посредством воспитания у детей уважения к труду, трудовым достижениям; приобщению детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии. Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы доработаны с учетом ранней профориентации. Реализация дополнительных общеобразовательных программ «Компьютерная страна «Информ@шка», «Арт-студия «Радуга», «Бокс», «Конструируем. Проектируем. Шьем» способствует профессиональному самоопределению обучающихся. Особенно ярко трудовое воспитание просматривается в детском образцовом коллективе Оренбургской области «Театр моды «Юнона». Организация, проведение и участие в городских конкурсах допрофессионального мастерства «Храбрый портняжка», «Золушка»; реализация комплексной дополнительной общеобразовательной программы «Театр моды «Юнона» формируют у детей потребности трудиться, развивают умения работать самостоятельно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий

Системная работа с детьми с признаками одаренности в разных направлениях деятельности дает определенные результаты:

- в 2022 году театр моды «Юнона» подтвердил звание «Детский образцовый коллектив Оренбургской области».

Воспитание у детей уважения к труду и людям труда способствует формированию у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, включая обучение и выполнение домашних обязанностей; развитию навыков совместной работы, умения работать самостоятельно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий;

С целью обновления воспитательного процесса по направлению экологическое воспитание разработаны и реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Я познаю мир», «Юный краевед», «Я в этом удивительном мире», при реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: «Занимательная экономика» включены темы «Природные ресурсы», «Экономические ресурсы», «Трудовые ресурсы», которые способствуют развитию у детей и их родителей экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России, своей малой Родины; воспитанию чувства ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии.

Обновление воспитательного процесса на основе оптимального сочетания отечественных традиций, современного опыта, достижений научных школ, культурно-исторического, системно-деятельностного подхода к социальной ситуации развития ребенка – одно из приоритетных направлений деятельности Учреждения, целью которого является создание условий для самореализации и развития талантов детей, а также воспитание высоконравственной, гармонично развитой и социально ответственной личности.

В 2024 году методической службой, с целью обновления содержания, планируется провести корректировку 77 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ во исполнение пункта 38 Плана реализации Концепции развития дополнительного образования на период до 2030 года, на основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678 и «Методических рекомендаций по формированию механизмов обновления содержания, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей, направленных на повышение качества дополнительного образования детей, в том числе включение компонентов, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны».

Обновление воспитательного процесса осуществляется как в течение учебного года, так и в каникулярное время в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования до 2030 года и Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года через участие в конкурсах различных уровней, внедрение инновационных и сохранение лучших традиционных образовательных технологий, организацию летней оздоровительной кампании, создание новых творческих объединений, которые позволяют организовать занятия и мероприятия с учетом изучения национальных традиций, особенностей истории, жизни и деятельности коренных народов Оренбуржья.

В Учреждении имеются необходимые условия для полноценного осуществления воспитательной работы с учащимися:

- структура работы Педагогического совета МБУДО «ЦДТ «Радуга» предусматривает обязательное вынесение вопросов, связанных обновлением процесса воспитания;

- в штатном расписании Учреждения включены должности: заместителя директора, педагогов-организаторов клубов по месту жительства;

- укомплектована материальная база учреждения, имеются в наличии свободные площади, необходимые для воспитательной работы (актовый зал, хореографический зал, спортивный зал).

В результате обновления воспитательного процесса на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, общепринятых норм и правил поведения в интересах человека, семьи, общества и государства обучающимися будут достигнуты значимые результаты на пути личностного и творческого развития и сформированы:

гражданская позиция, чувство патриотизма и любви к Родине и малой Родине.
устойчивое неприятие вредных привычек и асоциального поведения.
социализация подростков, наличие активной гражданской позиции, рост социальной активности.
ценностные представления о морали, духовных ценностях народов России, истории развития и взаимодействия национальных культур.
ценностное отношение к природе, окружающей среде, бережное отношение к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты.
представление об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства.
представления об основных правах и обязанностях, уважении к правам человека и свободе личности, формирование электоральной культуры.
ценностные представления об институте семьи, семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни.

Работа по обновлению воспитательного процесса проводится согласно плану проведения мер и мероприятий МБУДО «ЦДТ «Радуга» с учетом Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года.

Организация совместной деятельности образовательных организаций города и ЦДТ «Радуга» в рамках реализации программ воспитания

obela — Wed, 23 Nov 2022 10:45:23 GMT

Гостева О.Ю., директор МБУДО «ЦДТ «Радуга»

Важнейшими приоритетами Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

Президент Российской Федерации Владимир Путин отмечает, что система образования не только учит, но и воспитывает, формирует личность, передает ценности и традиции, на которых основано общество; поэтому необходимо «укрепить, акцентировать воспитательную составляющую отечественной образовательной системы».

Обновление воспитательного процесса в системе общего и дополнительного образования опирается на систему духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России, таких как: человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро, стремление к исполнению нравственного долга перед собой, своей семьей и Отечеством.

В соответствии с изменениями в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений»:

во всех общеобразовательных организациях города разработана и утверждена рабочая программа воспитания, которая является обязательной частью основных образовательных программ;
во всех образовательных организациях города к программам летнего отдыха и оздоровления детей разработаны рабочие программы воспитания;
в организациях дополнительного образования к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам разработаны рабочие программы воспитания, календарный план которых составлен в соответствии с «Примерным календарным планом воспитательной работы на 2022/2023 учебный год», утвержденным Министерством просвещения РФ.

В соответствии с направлениями воспитательной деятельности Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года в Календарном плане воспитательной работы планируются мероприятия, способствующие не только формированию у обучающихся функциональной, технологической, финансовой, экологической грамотности, но и развитию их талантов и способностей.

В ЦДТ «Радуга» совместно с образовательными организациями города созданы условия для развития талантов и способностей обучающихся, где совместная деятельность является фундаментом в реализации программ воспитания образовательного пространства.

В ходе реализации государственной программы «Патриотическое воспитание и допризывная подготовка граждан в Оренбургской области» на 2019-2024 годы и федерального проекта «Успех каждого ребенка», в соответствии с Единым календарем массовых и методических мероприятий Министерства образования Оренбургской области в ЦДТ «Радуга» организуется и проводится муниципальный этап Всероссийской акции «Я – гражданин России». Обучающиеся школ города представляют проекты, имеющие важное социальное значение, касающиеся разнообразных сфер действительности. В 2022 году по итогам данной акции 1 место у МОАУ «СОШ №13», тема проекта «Назад в СССР» руководитель Карпова Н.С.; 3 место у МОБУ «СОШ № 4», тема проекта «Их профессия быть на страже… Их закон – себя не жалеть», руководитель Вечеря А.В.

Школьники младших классов города вовлечены в деятельность детского общественного объединения СМИД (страна мальчишек и девчонок), которое курируется руководителем структурного подразделения ЦДТ «Радуга» Барановой Н.А. Главная цель организации – целостное развитие личности с учетом его индивидуальных способностей в условиях интеграции учебно-воспитательного процесса начальной школы и дополнительного образования. Городские мероприятия: спортивно-патриотический турнир «Экспедиция «Победа!»; конкурсы исследовательских работ «Дедушкина медаль», конкурсы кроссвордов на патриотическую тематику, конкурс рисунков «Дети рисуют Победу»; ключевые дела; волонтерская деятельность объединяют смидовцев и воспитывают в них достойных граждан своей страны!

В 2022-23 учебном году разработана краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Здесь Родины моей исток», которая реализуется на базе МОАУ «СОШ №10». Изучение краеведения через краткие туристические маршруты позволяет раскрыть способности обучающихся, способствует формированию у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее.

На базе МОАУ «СОШ№1» функционирует творческое объединение «Азбука краеведения», обучающаяся которого Часовских Кира с проектом «Исторические корни города Бузулука» в октябре 2022 года заняла 1 место на XVII Всероссийском конкурсе исследовательских и творческих работ «Мы гордость родины» в номинации «История и краеведение».

На протяжении 3 лет ЦДТ «Радуга» тесно сотрудничает с МОАУ «СОШ №1». В рамках сотрудничества ЦДТ «Радуга» реализуется программа «Вальс Победы». Вальс Победы – активно развивающийся способ патриотического воспитания. Программа позволяет ознакомиться с историей развития вальса, практически овладеть основами танца «Вальс Победы», что дает возможность обучающимся выступать на мероприятиях, посвященных Дню Победы.

Программа «Права человека в современном мире» способствует воспитанию у обучающихся правового самосознания, толерантности, гуманизма, гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, готовит обучающихся 9-11 классов к олимпиадам и конкурсам различного уровня по праву и обществознанию, участию в научно-исследовательской работе. Обучающиеся являются победителями и призерами Всероссийской дистанционной олимпиады «Летописец» (Павлова Мария и Гудымов Даниил, МОАУ «СОШ № 8», Власенко Яна, Матвеева Ольга, МОАУ «СОШ №6»), Международного конкурса для детей и молодежи «Талантливое поколение» (Коротеева Юлия, Михайлова Дарья, МОАУ «СОШ №6), Фестиваля история успеха обучающихся, осваивающих дополнительные общеразвивающие программы всех направленностей на новых местах, «Открытия – 2030» федерального проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование (Максимова Мария, педколледж).

Наглядный пример приобщения детей к культурному и историческому наследию, развитие талантов и способностей обучающихся - это деятельность театра моды «Юнона» и Музея «ЦДТ «Радуга».

Ведущие идеи деятельности детского театра моды «Юнона» определяются региональным проектом «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование» и направлены на формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, а также на самоопределение и профессиональную ориентацию обучающихся. Театр моды «Юнона» предусматривает обновление воспитательного процесса через включение обучающихся в родную этнокультурную среду, приобщение к русской культуре, воспитание чувства глубокого патриотизма и уважения к традициям своего народа. За последние пять лет в театре моды «Юнона» создан коллекционный ряд: «Русь Великая», «Русь матушка синь», «Живая и поныне старина», «Калина красная», «Иван Купала».

Юные модели радуют своими выступлениями не только участников образовательного процесса ЦДТ «Радуга», но и принимают активное участие в культурной жизни города и региона.

ЦДТ «Радуга» является координационным центром, который направляет работу музеев и музейных комнат образовательных организаций города. В городе работают 9 музеев, 2 музейные комнаты и 2 музейных уголка. Созданы условия для вовлечения детей в поисково-исследовательскую деятельность. На базе ЦДТ «Радуга» проводятся совместные совещания, консультации, мастер-классы для руководителей и обучающихся школ города.

Школьники города - активные участники и призеры областных и всероссийских слетов краеведов, туристов, смотров-конкурсов музеев и музейных комнат, участники областных профильных образовательных смен. Наиболее весомые результаты у МОАУ СОШ №№: 1,3, 6, 8, 12, 13, МОБУ «СОШ№4».

13 октября 2022 года Оргкомитет VI-го Международного конкурса музеев «Музей образовательной организации – пространство интеграции общего и дополнительного образования» рассмотрев предварительные результаты Заочного (отборочного) этапа, принял решение пригласить делегацию образовательной организации МОАУ «СОШ №3» для участия в ФИНАЛЕ Конкурса, который прошел с 09 по 11 ноября 2022 г. в Московской области.

С целью популяризация научных знаний среди детей, развития талантов и способностей «ЦДТ «Радуга» организует и проводит традиционную городскую Научно-практическую конференцию «В мире уникальных открытий», которая проходит совместно с образовательными организациями города. В текущем календарном году на городском этапе был представлен 91 проект. Лучшие были отправлены для участия в областной научно-практической конференции «Первые шаги в науку», где обучающиеся стали дипломантами.

Особенно высоко компетентным жюри были отмечены работы: «Фруктовая батарейка», автор Айдаров Степан МОАУ «СОШ № 8»; «Вторичное использование пластиковых пакетов», автор Касмынина Яна, МОАУ «Гимназия №1»; «Тайны накипи», автор Князева Мирослава, МОАУ «СОШ № 6».

В рамках мероприятий по реализации Регионального проекта «Молодые профессионалы» уделяется большое внимание ранней профессиональной ориентации и развитию навыков профессионального мастерства обучающихся, повышению престижа рабочих профессий. Педагогами театра моды «Юнона» подготовлен победитель IV открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Rassia) в компетенции «Технологии моды» (юниоры), участник отборочных соревнований на право участия в финале VII национального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Rassia) – 2019 по компетенции «Технология моды – юниоры», Набаева Анна – выпускница МОАУ «СОШ №10», ныне студентка педагогического колледжа.

Под руководством педагогов учащимися театра моды «Юнона» разработаны проекты, которые стали победителями в областном конкурсе допрофессионального мастерства «Храбрый портняжка», номинация «Юный художник-модельер» (Хрепков Дмитрий МОАУ «СОШ №1», Михайлец Полина МОАУ «СОШ №8»).

На региональной выставке научно-технического творчества «Дети. Техника. Творчество», номинация «Современная медицина и электронное здравоохранение», направление «Интернет медицинских вещей (IoMT). Умная одежда» проект «Умная» трансформируемая одежда похода выходного дня», автор Фролова Мария, МОАУ «СОШ №8» заняла второе место.

Физическое воспитание и формирование культуры здоровья осуществляется при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ «Настольный теннис», «Бокс», «Белая ладья», «Грация», «Основы спортивного туризма» через формирование устойчивого неприятия вредных привычек и асоциального поведения, приобщение к соблюдению спортивной этики и дисциплины, воспитание чувства товарищества и личной ответственности за коллектив, что способствует развитию талантов и способностей обучающихся.

В этом учебном году 42 человека получили I, II, III юношеский разряды и II, III взрослый разряд по настольному теннису.

Обучающиеся творческого объединения «Настольный теннис» (рук. Трубчанинов А.А.) стали победителями и призерами Кубка города по настольному теннису, являются постоянными участниками про-туров Западной зоны Оренбургской области по настольному теннису.

Обучающиеся творческого объединения «Бокс» (рук. Ганюшкин А.В.) становятся неоднократными победителями и призерами турниров по боксу. На Всероссийском турнире по боксу класса «Б» обучающаяся МОАУ «СОШ№1» Яна Стрельцова и Виктория Хижова из МОАУ «СОШ №10» заняли 3 место.

Показательные выступления юных гимнасток (рук. Чихляева А.А.) становятся украшением любого городского спортивного мероприятия. Многие выпускники творческого объединения «Грация» стали учителями физической культуры в образовательных организациях не только нашего города, но и России.

Ежегодно в шахматных объединениях города «Белая ладья» и «Шахматы» (рук. Собянин Г.А.) занимаются более 160 обучающихся, большинство из которых учащиеся МОБУ «НОШ №11», МОАУ «СОШ №1» и «Специальной (коррекционной) школы-интерната».

Детско-юношеский туризм является исторически сложившимся направлением деятельности Центра. Более 50 выпускников объединения «Основы спортивного туризма» (рук. Плющенко Д.Н.) имеют II и III взрослые разряды по спортивному туризму. Среди обучающихся данного объединения учащиеся МОАУ «СОШ» №№: 1, 3, 8, 13, МОБУ «НОШ №11», МОБУ «ООШ №№ 5, 9», МОАУ «Гимназия №1».

Хочется отметить четкую и слаженную работу ЦДТ «Радуга» и МОБУ «НОШ №11» в организованной работе «Автогородка», цель которого привить навыки безопасного поведения пешеходов и велосипедистов на дорогах, воспитать у детей общую культуру безопасного поведения на улице. Для проведения занятий на базе «Автогородка» в МБУДО «ЦДТ «Радуга» разработаны сценарии игровых занятий (мероприятий) для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), младшего школьного возраста (6-11 лет), среднего школьного возраста (10-13 лет). На занятиях предусмотрено изучение ПДД и практические мероприятия. Куратор работы «Автогородка» – педагог дополнительного образования «ЦДТ «Радуга» Собянин Геннадий Алексеевич. В течение учебного года «Автогородок» задействован воспитателями групп продленного дня МОБУ «НОШ №11» для проведения тематических игр по безопасности дорожного движения. Также на базе «Автогородка» проводятся занятия творческих объединений ЮИД. В рамках реализации мероприятий, направленных на обеспечение безопасности дорожного движения проходит муниципальный слет ЮИД.

Формированию и становлению личности детей способствуют клубы по месту жительства «Веселые ребята», «Романтик», «Затейник». Клубы по месту жительства создают равные стартовые возможности каждом ребенку, чутко реагируя на быстро меняющиеся потребности детей и их родителей, оказывают помощь одаренным и талантливым детям, поднимая их на качественно новый уровень индивидуального развития. Контингент клубов – обучающиеся всех школ города. На базе клубов ежегодно организуются лагеря дневного пребывания; разноплановые воспитательные мероприятия способствуют развитию творческих способностей и выявлению талантов у детей; ведется профилактическая работа.

Воспитание через добровольчество является эффективной формой работы. Дети реализуют способности и интересы через социально-значимую деятельность. Волонтерами творческого объединения «BZG: Бузулук – здоровый город» являются обучающиеся школ и средних специальных учебных заведений города. Ими разработан и реализован проект «Твори добро на благо людям» на базе Государственного бюджетного учреждения социального обслуживания Оренбургской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» в г. Бузулуке. Волонтерский отряд является победителем в номинации «Лучшая практика организации добровольческой деятельности на базе общеобразовательной организации», руководитель Барсукова О.В.

В мае 2022 года в Доме культуры «Юбилейный» в рамках областного Дня детства, а также 75-летия «Центра детского творчества «Радуга» была проведена Концертная программа «75 цветов Радуги», где ярко проявили свои способности и таланты обучающиеся школ города, и, как результат, Концертная программа заняла 1 место на Областном фестивале детского художественного творчества «Зажги свою звезду-2022».

Сделать «безболезненным» шаг во взрослую жизнь и способствовать раскрытию талантов на самых первых этапах сознательной жизни детям помогают педагоги образовательного комплекса «Буратино». Наши выпускники имеют большой запас знаний, умений и навыков, предусмотренных предметными программами, и активно используют их как на коллективно-творческих занятиях, так и в самостоятельной деятельности. У них ярко выражено желание и готовность идти в школу. Многолетний опыт показывает, что выпускники образовательного комплекса «Буратино» в дальнейшем успешно обучаются в образовательных организациях города и по отдельным показателям интеллектуального развития опережают сверстников. После окончания образовательного комплекса и поступления в школу дети продолжают посещать ЦДТ «Радуга», занимаясь в творческих объединениях различной направленности.

Дополнительное образование является «полем» практического применения межпредметных знаний, умений и навыков. Межпредметные знания, умения, навыки, полученные в процессе взаимодействия различных учебных дисциплин, находят свое применение в кружковой работе. В процессе «добывания» новых знаний, формирования умений и развития навыков происходит воспитательный процесс. Открытие творческих объединений на базах образовательных организаций способствует интеграции общего и дополнительного образования в единое образовательное пространство.

Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в МБУДО «ЦДТ «Радуга»

obela — Wed, 13 Jul 2022 11:36:01 GMT

Гостева О.Ю., директор МБУДО «ЦДТ «Радуга»

Раннее выявление, поддержка и развитие талантов у детей и молодежи составляет одну их главных задач совершенствования системы образования.

Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи обозначено приоритетным направлением современного образования в Федеральном проекте «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование».

В рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» в Центре детского творчества «Радуга» ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.

Сложившаяся в Учреждении система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи позволяет выявлять, развивать и поддерживать талантливых и одаренных детей через обеспечение условий для их личностного роста, самореализации, профессионального самоопределения, для этого:

- подобран и систематизирован пакет нормативных документов по работе с талантливыми и одаренными детьми;

- разработана Программа работы с одаренными и талантливыми детьми «Шаг в будущее»;

- ежегодно составляется План работы с одаренными и талантливыми детьми;

- составлен и ежегодно пополняется банк данных одаренных детей (наблюдается положительная динамика);

- проводится ежегодный мониторинг достижений одаренных и талантливых детей;

- распространяется опыт работы с одаренными и талантливыми детьми (в рамках работы над методической темой «Выявление, развитие и поддержка талантливых и одаренных детей в организациях дополнительного образования» на городском методическом объединении (руководитель Перегуда Г.И.) рассматривались вопросы: «Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи», «Развитие творчески одаренных детей», «Развитие творчески одаренных детей дошкольного возраста», проводился мастер-класс «Детское экспериментирование как средство развития детской одаренности», 2019 год; в 2021 году во Всероссийском сетевом издании «Образовательные материалы» опубликован материал по теме «Организация профильного онлайн-лагеря «Олимп» в новом формате (из опыта работы начальника лагеря), Выскребенцева О.Н.; создан Сборник исследовательских работ победителей научно-практической конференции «В мире уникальных открытий»);

В образовательной практике нашего учреждения применяются следующие формы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи:

- проведение Дня открытых дверей; праздничных мероприятий, мастер-классов, в которых принимают участие все желающие, родители и дети. Именно на этих мероприятиях происходит первичное выявление способностей детей;

- во всех творческих объединениях педагоги используют такую форму контроля как педагогическое наблюдение, в ходе которого определяются их склонности и интересы, что даёт возможность педагогу сформировать более целостную картину потенциала ребенка и выделить талантливых и одаренных детей, затем в процессе обучения педагоги оказывать им педагогическую поддержку;

- при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ:

1. проведение входного и текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации при помощи разработанных оценочных материалов: анкет, тестов, опросников, кроссвордов, практических заданий, мини-проектов, проектов и др. (в Центре детского творчества «Радуга» в 2021-2022 учебном году реализовано 55 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, содержание которых направлено не только на работу с одаренными детьми, но и на развитие, выявление и поддержку способностей и талантов в каждом ребёнке, обеспечение возможности творческой самореализации в различных видах деятельности: ДООП «Компьютерная страна «Информ@шка» (Шмелькова О.Н., Перегуда Г.И.), диплом 2 степени в региональном этапе Всероссийского конкурса дополнительных общеобразовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи», Комплексная ДООП «Театр моды «Юнона», диплом лауреата Всероссийского конкурса дополнительных общеобразовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи»).

2. разработка индивидуальных образовательных маршрутов, вовлечение обучающихся в мероприятия ранней профориентации обеспечивающих ознакомление с современными профессиями и профессиями будущего, поддержку профессионального самоопределения, формирование навыков планирования карьеры, что соответствует приоритетным направлениями Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года (учащаяся театра моды «Юнона» - победитель IV открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» Вордскиллдс в компетенции «Технологии моды», в 2022 году театр моды «Юнона» подтвердил звание «Детский образцовый коллектив Оренбургской области», учащаяся творческого объединения «АРТ-студия «Радуга» - VII Международный детский фестиваль в Пафосе «Мир Будущего» номинация: живопись и графика (Кипр), Международная выездная выставка детских рисунков «Я хочу быть тихим и строгим. Я молчанью у звёзд учусь», посвящённая 125-летию со дня рождения Сергея Есенина, проводимая в Русском центре и на кафедре славянской филологии Печского университета (Венгрия) и др.);

- участие в конкурсах, конференциях и фестивалях различного уровня – это один из самых действенных способов побудить творческую и спортивную активность. Для детей важно и участие в состязании, но не менее важно - получить признание своей деятельности, т.е. победить. Педагог помогает учащему самореализоваться и так организовать его работу, чтобы эта часть его творческого или спортивного пути была успешной (организация и проведение муниципального этапа Всероссийской акции «Я - гражданин России». На протяжении десяти лет в областном этапе социальные проекты обучающихся занимают призовые места; ежегодное участие обучающихся ОК «Буратино» во Всероссийском конкурсе «Классики – скоро в школу», по количеству набранных баллов вошли в первую десятку по России;

- участие в соревнованиях и спортивно-игровых мероприятиях, туристических походах (Ани Мхитарян – победитель чемпионата по боксу в Армении, в августе 2022 года поедет в Турцию на чемпионат Европы;

- разработка мини-проектов на практических занятиях, социальных проектов, конкурсных проектов. При разработке проектов исследовательская деятельность способствует развитию интеллекта и активизации личностной позиции обучающегося (учащаяся творческого объединения «Конструирование, моделирование одежды» – победитель региональной выставки научно-технического творчества «Дети. Техника. Творчество» проект «Умная» трансформируемая одежда похода выходного дня; учащиеся творческого объединения «Компьютерная страна «Информ@шка» на протяжении ряда лет занимают призовые места в областном конкурсе творческих работ по информатике и информационным технологиям ОренИнфо»;

- проведение профильных лагерных смен отдыха и оздоровления детей помогает развить и поддержать и таланты у детей и молодежи (профильные смены «Олимп» - физкультурно-спортивная направленность, «Следопыт – туристско-краеведческая направленность).

- часто дети реализуют способности и интересы через социально-значимую деятельность (волонтерами (творческое объединения «BZG – здоровый город») разработан и реализован проект «Твори добро на благо людям» на базе Государственного бюджетного учреждения социального обслуживания Оренбургской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» в г. Бузулуке), волонтерский отряд –является победителем в номинации «Лучшая практика организации добровольческой деятельности на базе общеобразовательной организации, руководитель Барсукова О.В.

Сложившаяся система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Учреждении дает позитивные результаты участия в конкурсах, выставках, турнирах, фестивалях, конференциях: в 2021 году результативность учащихся составила на муниципальном уровне 539 победителей, областном – 136, всероссийском – 75, международном – 101.

Несмотря на сложившуюся систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи существуют проблемы, требующие своевременного решения:

1. Существует необходимость в привлечении молодых кадров.

Педагогический коллектив в 2021 году насчитывает 33 педагога. Средний возраст педагогического коллектива составляет 43 года. Педагоги в возрасте до 35 лет составляют 14%; 69% – это педагоги от 35 до 55 лет, пенсионного возраста – 17%. Однако, при появлении вакантных мест, в приоритете будут молодые кадры (в ЦДТ «Радуга» в течении двух лет проходят производственную практику студенты Педагогического колледжа города Бузулука специальности «Дополнительное образование» социально-гуманитарной и физкультурно-спортивной направленностей), мы имеем возможность решить проблему «старения» коллектива за счет выпускников Педагогического колледжа.

2. Развитию способностей и талантов у детей и молодежи способствует функциональная грамотность (не только всестороннее развитие личности), необходимо включить в дополнительные общеобразовательные программы по всем направленностям компоненты, обеспечивающие формирование функциональной грамотности (языковой, компьютерной, информационной, правовой, гражданской, финансовой, экологической и др.).

3. Есть необходимость вовлечения детей в научную деятельность, с целью выявления, поддержки и развития способностей, при подготовке к научно-практическим конференциям; при разработке проектов необходимо закреплять за учащимися педагогов-наставников из числа опытных педагогов.

4. С целью формирования карьерного плана больше включать в ДООП элементы ранней профориентации, обеспечивающие ознакомление с современными профессиями.

Соглашение о сотрудничестве и совместной деятельности

obela — Wed, 15 Jun 2022 10:20:57 GMT

Соглашение о сотрудничестве и совместной деятельности смотреть

Единое образовательное пространство как современный механизм реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»

obela — Mon, 19 Apr 2021 17:13:44 GMT

Дополнительное образование детей – одна из важнейших составляющих образовательного пространства в современном российском обществе.

Именно поэтому воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности положено в основу нацпроекта «Образование». И основной инструмент, с помощью которого эта задача решается, – развитие системы дополнительного образования в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» смотреть

Дорогие учащиеся! Уважаемые педагоги и родители!

obela — Mon, 31 Aug 2020 10:19:09 GMT

Дорогие учащиеся! Уважаемые педагоги и родители! От всей души поздравляю вас с Днем знаний и началом учебного года! 1 сентября – это особый праздник для меня. Я продолжаю учительскую династию, и общий педагогический стаж моей семьи насчитывает уже более 200 лет! Да, мы учим, но мы и учимся всю жизнь. И у каждого из нас впереди много работы на пути к новым достижениям и победам. Впервые переступают порог школы наши первоклассники, заключительный этап перед самостоятельной жизнью ждёт выпускников, на очередную ступеньку познаний поднимается каждый школьник. И вместе со своими детьми всякий раз волнуются их родители, дедушки и бабушки. Я желаю вам как можно чаще радоваться успехам подрастающего поколения, гордиться их достижениями! А моим дорогим коллегам - профессионального роста, талантливых и благодарных воспитанников. Всего вам самого доброго, ЗДОРОВОГО, в новом учебном году!

Центр детского творчества «Радуга» в режиме дистанционного обучения

obela — Tue, 14 Apr 2020 05:20:21 GMT

МБУДО «Центр детского творчества «Радуга» в условиях самоизоляции продолжает образовательную деятельность в формате дистанционного взаимодействия. Обучение осуществляется по 57 дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам различных направленностей: художественной, физкультурно-спортивной, социально-педагогической, технической, туристско-краеведческой.

Педагогам дополнительного образования МБУДО «Центр детского творчества «Радуга» оказана методическая помощь в организации дистанционного обучения. В рамках педагогического совета был рассмотрен вопрос «Дистанционное обучение как эффективная форма организации образовательного процесса в дополнительном образовании».

Педагоги совместно с родителями обучающихся определились с платформами, на базе которых осуществляются занятия, – Viber, WhatsApp, социальные сети «ВКонтакте», «Одноклассники», Instagram. Также активно работают педагоги посредством предоставления услуг с помощью электронных сервисов. На сайте Учреждения создана страничка «Дистанционное обучение», где родителям и обучающимся представлена необходимая информация. В рамках патриотической работы можно посетить виртуальный музей МБУДО «ЦДТ «Радуга» «Страницы пионерской биографии».

В рамках дистанционного обучения обучающиеся выполняют задания по темам в соответствии с календарными учебными графиками. Задания сопровождаются конспектом занятия, методическими рекомендациями, ссылками видеоуроков, обучающих видеороликов.

Педагоги МБУДО «Центр детского творчества «Радуга» рассылают номера страниц для работы в тетрадях на печатной основе, тестовые задания, практические задания с краткой инструкцией выполнения работы, тексты литературных произведений и стихов, элементы дыхательной, артикуляционной гимнастики, упражнения со спортивными предметами, комплексы ритмической гимнастики под музыку.

Во время ограничительных мероприятий по профилактике коронавирусной инфекции обучающиеся образовательного комплекса «Буратино» тоже не посещают учреждение, но учебный процесс продолжается. Педагоги образовательного комплекса ведут активное обучение. Дети изучают геометрические фигуры и окружающий мир, лепят, рисуют, поют, занимаются спортом, танцами, учат стихи.

Не прекращает свою работу еще одно важное направление деятельности Центра детского творчества «Радуга» – логопедическое. Учитель-логопед – Глобина Н.А. проводит онлайн занятия в мессенждере Viber, проводится работа по автоматизации поставленных ранее звуков, развитию связной речи. Наталья Александровна использует видеозадания, презентации, карточки с заданиями.

Особое внимание педагоги уделяют обратной связи с родителями. которые присылают фото- и видеоотчеты – результат работы своих детей: аппликации, рисунки на заданные темы, поделки, графические диктанты по указанной инструкции.

Родители обучающихся творческих объединений «Грация» и «Вокально-хоровое объединение «Росинка», «Фортуна», «Театр-студия «Кураж», «Звонкая гитара» присылают видеоролики, где можно увидеть выполнение заданий в домашних условиях: разученные песни, музыкальные композиции, танцы. В этом же формате продолжают работу творческие объединения: компьютерная страна «Информ@шка», «Инфознайка», «Бокс», «Настольный теннис», «Шахматы», «Юный экскурсовод», «Увлекательный английский» и другие.

Педагогический коллектив МБУДО «Центр детского творчества «Радуга» благодарит родителей обучающихся за ответственный подход к дистанционной форме обучения.

«Такой опыт массового дистанционного взаимодействия для нас тоже новый. Конечно, в первые дни мы столкнулись с вопросами организационного плана. Мы постарались вместе с родителями выбрать самый оптимальный инструментарий для реализации дистанционного обучения. В основном, это мессенджеры – телефонные приложения, поскольку предварительный мониторинг показал, что не все 100% наших воспитанников обеспечены компьютером и имеют стабильный выход в интернет», – отметила Гостева Ольга Юрьевна, директор муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Бузулука «Центр детского творчества «Радуга».

ОБНОВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОНТЕКСТЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2025 ГОДА

obela — Tue, 13 Nov 2018 07:00:46 GMT

О.Ю. Гостева, Почетный работник сферы образования и науки Российской Федерации, директор

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Бузулука «Центр детского творчества «Радуга», г. Бузулук

В программе развития муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования города Бузулука «Центр детского творчества «Радуга» (далее – Центр детского творчества «Радуга») «Современные подходы к воспитанию и социализации личности обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, общепринятых норм и правил поведения в интересах человека, семьи, общества и государства», которая разработана и реализуется с 2016 года, запланированы меры и мероприятия по обновлению воспитательного процесса в контексте «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года» по гражданское-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию; физическому воспитанию и формированию культуры здоровья; трудовому воспитанию и профессиональному самоопределению; приобщению детей к культурному наследию; популяризации научных знаний посмотреть PDF копии